Zielplanung

by admin on 3. Februar 2010

Meine Zielplanung in den vergangen Monaten war nicht wirklich die beste oder anders gesagt, Sie war prakitsch nicht vorhanden. Kunststück, bei nachts maximal 3 Stunden Schlaf am Stück bleibt wenig Zeit zur Zielplanung.

Was man allesdings bei Zielen beachten sollte – Ziele – sie müssen SMART sein.

Beachten Sie die Regel für SMARTe Ziele: Effektive Ziele sollten spezifisch, messbar, ausführbar, relevant und terminiert sein.

  • Spezifisch: Formulieren Sie ein konkretes Ergebnis.
  • Messbar: Legen Sie Kriterien fest, um Ihre Fortschritte zu messen.
  • Ausführbar: Achten Sie darauf, dass Ihre Ziele realistisch sind.
  • Relevant: Ihre Ziele sollten Ihnen wichtig sein.
  • Terminiert: Legen Sie einen konkreten Zeitpunkt fest, bis wann Sie das Ziel erreicht haben solten.

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Lernen zu lernen

by admin on 3. Februar 2010

Wie ich bereits geschrieben habe geht es bei mir wieder weiter mit dem Fernabi. Ich musste mich wieder in das Thema Lernen einarbeiten. Bei dieser Gelegenheit habe ich mir wieder viele Fragen im Bezug auf “das lernen” gestellt.

  • Wie lerne ich effektiv?
  • Was muss ich fürs Abitur lernen?
  • Welche Teilgebiete sind besonders wichtig?
  • Welche Themen kann ich vernachlässigen?

Es kam in diesem Zusammenhang auch wieder das Thema Speedreading auf den Plan. Ich habe auch hierzu einen Online Test gemacht. Ich lese Texte mit ca. 336 Wörter pro Minute. Wenn jetzt einige denken, dass man hierbei nichts mehr verstehen kann. So viel vorweg mit einem Verständnissgrad von 80%. Das soll heissen, dass ich bei Kontrollfragen 80% richtig beantwortet habe.

Ich habe ja bereits die Lerntechniken im Fernstudium auf Fernuni.me beschrieben – allerdings habe ich hierbei einen wichtigen Punkt vergessen – das Repetitieren – sprich das Wiederholen der zuvor erstellten Mindmaps, und das immer und immer wieder.
Basierend auf einer Wissenschaftlichen Studien heisste es, dass gerlerntes 7 mal wiederholt werden muss, damit es dann schlussendlich dauerhaft im Gedächtnis verankert ist.

Hier gibt es keine Abkürzung!
Genau wie man einen Teller aber auch nicht auf ein Mal herunterschlingt, baut man sich kleine Häppchen, die dann in Mundgerechten Stücken dem Gehirn zu aufnahme serviert werden. Natürlich mit etwas Gemüse und einer schönen Salat und Kräutergarnitur. Sorry, ich habe mich gerade hinreisen lassen. Ich habe Hunger ;-)

Das soll heissen. Wir nehmen unsere Texte, die wir mit einen Verständnisgrad von über 80% gelesen haben – bei einer Geschwindkeit von 600 Wörter pro Minute – und entwerfen aus diesen Informationen nach dem Lesen eine Mindmap. Diese Mindmap wiederholen wir dann regelmäßig, bis wir auf die 7 Wiederholungen kommen.

Natürlich müssen wir noch ein paar andere Dinge beachten, aber das würde wohl den Rahmen sprengen.
Hierzu gibt es aber zahlreiche Sekundarliteratur in denen das beschrieben wird. Eine sehr gute Grundlage bietet das Buch Visual Reading von Christian Grüning, diese Buch finden Sie auch in meinen Buchtipps für Fernstudenten.

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Mindmapping Online 5 Lizenzen zu verschenken

Februar 2, 2010

Ich wurde durch einen Kommentar von Sabine Siemsen auf den Mindmeister aufmerksam. Hierbei habe ich gesehen, dass ich auch ein paar Gratislizenzen für Mindmapping Online zu vergeben habe.
5 MindMapping Lizenzen zu verschenken
Was müsst ihr für die Testlizenzen tun? Kommentiert einfach diesen Artikel oder schickt mir ein Trackback, ich werde Euch dann eine Email mit der [...]

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Studienschwerpunkt Touristik und Fremdenverkehr

Februar 1, 2010

Pressemitteilung:
Neu an der Fernakademie: Studienschwerpunkt Touristik und Fremdenverkehr
Angebot der Fernakademie für Erwachsenenbildung qualifiziert für attraktiven Tourismusmarkt

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Speedreading Lektion 5: Der Flow Zustand

Januar 31, 2010

Lektion Nr. 5:  Kommen Sie in den Genuss des Flow-Zustands
Tipp 6:
Wenn es um Sach- und Fachliteratur geht, betrachten die meisten Menschen
das Lesen nur als Mittel zum Zweck. Doch als Schnell-Leser werden Sie
auch bei Fachliteratur immer mehr in den Genuss des Lesens an und für
sich kommen. Der Psychologe Mihaly Csikszentmihalyi fand innerhalb einer
weltweit angelegten Studie heraus, [...]

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Öttinger spricht Englisch

Januar 28, 2010

Es ist schwer, das muss man dem ehemaligen Ministerpräsident von Baden-Wüttemberg schon zu Gute halten. Englisch sprechen ist für einen Schwaben bestimmt schwieriger als Hochdeutsch. Mit dem Slogan “Wir können alles außer Hochdeutsch!” Haben sich die Schwaben wohl aber doch etwas zu weit aus dem Fenster gelehnt.
Früher hat sich Öttinger bestimmt die Reden samt Übersetzungen [...]

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Der große Englisch Kurs

Thumbnail image for Der große Englisch Kurs Januar 16, 2010

Heute wollte ich mir wieder den großen Englisch Selbstlernkurs im Rahmen meines Fernabis bearbeiten, aber irgendwie hatte ich schon beim auspacken wieder so meine Schwierigkeiten. Das ist alles so viel und so dick und vor allem so gewaltig.
Ich weiss auch schon seit der Schulzeit, dass Englisch lernen und Englisch Übersetzungen für mich nie wirklich schwierig [...]

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ILS Fernabi 6 Monate Pause

Januar 9, 2010

Ich habe im vergangenen Jahr im Februar mit meinem Fernabi an der ILS begonnen. Glücklicherweise hatten wir im vergangenen dann im April unseren Nachwuchs bekommen.
Die Nächte waren kurz und der Schlafmangel macht vieles schwerer.
Das ILS Fernabi wollte ich aber nicht schon wieder nach zwei Monaten über den Haufen werfen. Also habe ich mich in “dem” [...]

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Mein ILS Fernabi

Januar 3, 2010

Nach der Geburt unseres zweiten Kindes und meiner “Elternzeit” habe ich erstmal eine kurze Pause in Sachen Fernabi machen müssen. Die Dreifachbelastung bestehend aus wenig Schlaf, Familienleben und Arbeit haben etwas an mir genagt.
Ich bin mit meinem Fernabi Studienheften nicht so durch gekommen, wie ich mir das erhofft hatte. Dazu kam dann noch das finanzielle [...]

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Speedreading Lektion 4

Januar 3, 2010

Nr. 4: Effektiver Lesedrill – Dauer: 15 Minuten
Tipp 5: Wenn Sie Tipps 1 bis 4 befolgt haben, sollte sich Ihre Lesege- schwindigkeit inzwischen schon nachweisbar erhöht haben. Heute gehen wir einen entscheidenden Schritt weiter. Die folgende Übung dauert ca. 15 Minuten. Wenn möglich, machen Sie die Übung eine Woche lang ein- mal täglich. Ihre Lesegeschwindigkeit [...]

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